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dc.contributor.authorPérez Puello, Stefanie del Carmen-
dc.contributor.authorTettai Salgado, Sindy-
dc.contributor.authorSerrano Arias, Jaime-
dc.contributor.authorMeléndez Salinas, Laura-
dc.contributor.authorAlzamora de la Rosa, Leslie Esther-
dc.contributor.authorLeal Acosta, Carlos A-
dc.contributor.authorBurgos Fuentes, Teresita-
dc.date.accessioned2020-03-30T14:50:37Z-
dc.date.available2020-03-30T14:50:37Z-
dc.date.issued2020-03-02-
dc.identifier.otherEpidemiología-
dc.identifier.otherConstitución política-
dc.identifier.otherPatología general-
dc.identifier.otherEtnografía médica-
dc.identifier.otherFisiología-
dc.identifier.otherClínica del sano-
dc.identifier.urihttp://site.curn.edu.co:8080/jspui/handle/123456789/230-
dc.descriptionOdontología basada en la evidenciaen_US
dc.description.abstractA pesar de los múltiples abordajes que se han planteado, la caries dental continúa siendo una de las alteraciones bucales de mayor incidencia principalmente durante los primeros años de vida1,2. En los niños, el desarrollo de lesiones de caries dental puede generar efectos sobre la salud general como interferencias en la masticación, alteraciones en la alimentación, crecimiento y aumento de peso, inasistencias y bajo rendimiento académico e impacto negativo en la calidad de vida relacionada a salud oral2,3. La caries dental ha sido asociada con algunos factores como dieta4, prácticas inadecuadas higiene bucal4,5, ausencias de fuentes de suministro de fluoruro5, inequidades en el acceso a los servicios de atención en salud3 y bajos niveles de conocimiento, actitudes y prácticas en salud bucal de los cuidadores6. En Colombia, de acuerdo al Estudio Nacional de Salud Bucal ENSAB IV, el 47,10% y el 62,10% de los niños de 3 y 5 años de edad, respectivamente, presentan experiencia de caries dental. Además, dicha alteración es altamente prevalente en todos los grupos poblaciones y la pérdida dental es una de los principales resultados negativos en salud bucal7. Una revisión sistemática evidencio que la adquisición de hábitos de cuidado se da desde los primeros años de vida y que los cuidadores, principalmente la madre, puede actuar como modelos comportamentales en relación a los hábitos de cepillado y alimentación8. Además, enfatizan en la importancia de informar a los padres acerca de su papel en la adquisición de hábitos de salud bucal y la importancia de intervenirlos a través de programas educativos o estrategias innovadoras que mejoren sus niveles de conocimientos, actitudes y prácticas en salud bucal8. En este sentido, la entrevista motivacional podría plantearse como un abordaje integral y multidimensional e individual que permite modificar conductas y comportamientos de los pacientes, con el objetivo de empoderarlos y hacerlos conscientes del cuidado de su salud general y bucal9. Sin embargo, en la actualidad no existen revisiones sistemáticas sobre la efectividad de la entrevista motivacional en la prevención de caries dental.en_US
dc.description.sponsorshipPrograma de odontologíaen_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherCorporación Universitaria Rafael Núñezen_US
dc.relation.ispartofseriesPAT IV semestre;FT-IV-015-
dc.subjectCaries dentalen_US
dc.titleEfectividad de la entrevista motivacional en la prevención de caries dental: revisión sistemática.en_US
dc.title.alternativeIV Semestreen_US
dc.typeTechnical Reporten_US
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